2011年2月10日　ヤマハ西大寺センター　サロンにて

8月の室内楽コンサートから、早いもので半年が経とうとしています。

今回の研究会のテーマは　"　連弾　"

　課題曲は
　
　　「　ピアノ連弾のために　新しい子どものうたの本　１　」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ハインツ・シュンゲラー　作曲　　　より

　　　　　♪　かっこう　　♪　森のこびと　　♪　ちょうちょ　
　　　　　　　♪　すきなひとと　　♪　小鳥ならば　　　　　　　　　の５曲

もちろん、どの先生方も連弾の経験は有り。
でも、もう一度初心に戻って、連弾ってどんなことに注意するの？という
ところから、子どもの視線で考えてみました。

　　　二人で協力すればフォルテを出すのは簡単！でもピアノは大変・・・
　　　メロディはプリモの右手、バスを支えるのはセカンドの左手・・・
　　　　　あぁ、メロディがセガンドに移るところがとっても難しい・・・
　　　最初はどちらが合図をだすの？
　　　
などなど、子どもたちに指導するときに役に立ちそうなことばかり。

　弾く前の情報交換も大切です。
　音価を大切にすることも、ピッタリ合わせるためには不可欠。
　rit. の後のa tempo・・・どちらかが息を吸って相手に伝えることなど
　その曲その曲に応じて　考えなければならないことがたくさんあります。

短い曲５曲とはいえ、あっという間の２時間でした。

次回は３月。ピティナコンペティションの連弾の課題曲について　です。
　　　
［Rep.宇野］